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Filosofía de la educación
CONTENIDO
1. Filosofía y filosofía de la educación
Introduccion
Filosofía y filosofía de la educación
Naturaleza de la teoría educatva
Teoría educativa y práctica educativa
Filosofía de la educación
Conclusiones
2. Teoría general de la educación
Introduccion
Metas educativas
Metas y propósitos de la educación
Supuestos acerca de la naturaleza humana
Dos aproximaniones a la teória general de la educación
Conclusiones
3. El conocimiento y el currículum
Introduccion
¿Qué es el conocimineto?
"Saber qué", "saber cómo" y "creer en"
Concoimineto y curriíulum
Conclusiones
4. Enseñanza y educación
Introduccion
"Enseñanze" y "educación"
"Entrenamiento" y "Adoctrinamiento"
Educación como "transacción" o "descubrimiento"
Filosofía y filosofía de la educación
Autoridad y participación
Autoridad y disciplina
Autoridad y castigo
Conclusiones
5. Educación, moral y religión
Introduccion
Moral y educación
Educación moral
Educación moral y enseñanza
Religión y educación
Educación religiosa y enseñanza
Conclusiones
6. Filosofía social de la educación
Introduccion
Igualdad y educación
Libertad y educación
Democracia y educación
Conclusiones
Disponibilidad
Información detallada
| Título de la serie |
-
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|---|---|
| Localización física |
LB1025.2 M6618 2006
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| Editorial | Trillas : México., 2006 |
| Descripción física |
115 p.
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| Idioma |
Español
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| ISBN/ISSN |
9672475929
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| Clasificación |
Acervo General
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| Tipos de contenido |
Textos programados
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| Tipos de medios |
sin mediación
|
|---|---|
| Tipos de soporte |
Impresión regular Impresión legible a simple vista
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| Edición |
2a ed.
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| Materia(s) | |
| Información específica |
Incluye índice analítico
Incluye referencias bibliográficas
Traduccion de: philosophy of education. an introduction
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| Mención de responsabilidad |
T. W. Moore ; traducción y revisión técnica Francisco Cabrer Ramos
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