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Los procesos de formación del ser mujer enfermera
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CONTENIDO:
Introducción
1. Raices
2. Los años de formación docente (1918-1976)
3. Ruptura universitaria: Improvisación de maestras (1977-1984)
4. 3er periodo en enfermería (1985-1988)
5. Licenciatura en enfermería. Espabilidad de la carrera (1989-2000)
6. Orígenes de la maestría en ciencias de la enfermería
Notas finales: Pra-texto para concluir el texto
Disponibilidad
#
CAMPUS PRINCIPAL (Idiomas)
DCE 2005 M37
BMFT0026
Disponible
Información detallada
| Título de la serie |
-
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|---|---|
| Localización física |
DCE 2005 M37
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| Editorial | El Autor : México., 2005 |
| Descripción física |
342 p.
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| Idioma |
Español
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| ISBN/ISSN |
-
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| Clasificación |
Tesis
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| Tipos de contenido |
Tesis
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| Tipos de medios |
sin mediación
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|---|---|
| Tipos de soporte |
-
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| Edición |
-
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| Materia(s) | |
| Información específica |
Doctorado en Ciencias de la Educación Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca, 2005
Incluye referencias bibliográficas.
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| Mención de responsabilidad |
tesis que para obtener el grado de Doctora en Ciencias de la Educación, presenta Hia del Rosario Márquez Coronado ; director Antonio Padilla Arroyo
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